Objetivo
El objetivo es que los alumnos elijan democráticamente a los compañeros que van representarlos en el Consejo Escolar, siendo lo más conscientes posibles de lo que significa la representación delegada.
Desarrollo de la actividad
La actividad consiste en una introducción por parte del tutor de la misión del delegado y Subdelegado en el Centro, seguido de una petición de voluntarios, una exposición de motivos por parte de éstos para ser elegidos. Por último, todos los alumnos votarán quién quiere que sea su delegado.
Tiempo estimado
El tiempo estimado de la actividad es de 50 minutos.
Materiales y recursos
Los materiales y recursos necesarios para la actividad son unos pequeños papeles idénticos que hagan la función de papeletas. Pueden ser folios recortados en ocho partes idénticas. Mejora si se dispone de una urna o caja opaca.
Metodología para el desarrollo de la actividad
La presentación oficial de candidatos y la elección se realizará, de acuerdo con la normativa vigente, dentro del horario lectivo en presencia del tutor, que actuará de presidente, y del secretario, que será el alumno más joven del grupo. El quorum exigible será de dos tercios de los alumnos del grupo.
En primer lugar el tutor introducirá a los alumnos en la necesidad de tener un Delegado y Subdelegado. Recordará las funciones que tienen, si es posible resaltando alguna acción destacable que se haya producido durante el curso anterior. Formará grupos de unos cinco o seis alumnos, para que cada grupo elija, del resto de la clase, a los cuatro candidatos que consideran idóneos, con un motivo para cada uno. (10')
Se reúnen los grupos para decidir sus pre-candidatos. (5')
Se recuentan los pre-candidatos con sus motivos, y se les pregunta si aceptan presentarse. Se pregunta si alguien más quiere presentarse y no está pre-seleccionado, argumentando por qué. Aquí se obtiene la lista de candidatos. (10')
La votación será nomonial y secreta, y se proclamará Delegado al alumno que alcance más del 50% de los votos emitidos y subdelegado al siguiente. En el caso de que ningún candidato obtenga dicha mayoría se celebrará una segunda votación, en la que participarán como conadidatos los cuatro alumnos más votados anteriormente. Se designará Delegado y Subdelegado a los dos alumnos que hayan obenido el mayor número de votos respectivamente. (20')
A continuación se levantará acta de la sesión, que será firmada por el presidente y el secretario y archivada en la Jefatura de Estudios.
En primer lugar el tutor introducirá a los alumnos en la necesidad de tener un Delegado y Subdelegado. Recordará las funciones que tienen, si es posible resaltando alguna acción destacable que se haya producido durante el curso anterior. Formará grupos de unos cinco o seis alumnos, para que cada grupo elija, del resto de la clase, a los cuatro candidatos que consideran idóneos, con un motivo para cada uno. (10')
Se reúnen los grupos para decidir sus pre-candidatos. (5')
Se recuentan los pre-candidatos con sus motivos, y se les pregunta si aceptan presentarse. Se pregunta si alguien más quiere presentarse y no está pre-seleccionado, argumentando por qué. Aquí se obtiene la lista de candidatos. (10')
La votación será nomonial y secreta, y se proclamará Delegado al alumno que alcance más del 50% de los votos emitidos y subdelegado al siguiente. En el caso de que ningún candidato obtenga dicha mayoría se celebrará una segunda votación, en la que participarán como conadidatos los cuatro alumnos más votados anteriormente. Se designará Delegado y Subdelegado a los dos alumnos que hayan obenido el mayor número de votos respectivamente. (20')
A continuación se levantará acta de la sesión, que será firmada por el presidente y el secretario y archivada en la Jefatura de Estudios.
Referencias bibliográficas
Primer curso de Bachillerato - Guía del Tutor. ICCE.
No hay comentarios:
Publicar un comentario